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漾濞彝族南涧彝族巍山回族双柏县

文章来源:    时间:2019-10-13

 

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  (原标题:河南省法治人才培养蓝图绘就 5年建设10个省级一流法学专业点)

  记者从河南省教育厅获悉,继河南“工程师、医生、农林、新闻传播”四大类卓越人才教育培养计划2.0实施方案公布后,昨日,河南省教育厅、中共河南省委政法委员会联合印发《坚持德法兼修实施卓越法治人才教育培养计划2.0的实施方案的通知》,为全省法治人才培养绘制蓝图。

  实施方案明确提出,经过5年努力,河南省将建成一批国内一流、中原特色的法学专业点,法治人才培养共同体基本形成,培养造就一大批信念坚定、德法兼修、知识丰富、本领过硬的高素质应用型复合型创新型卓越法治人才,为推进全面依法治国和加快法治河南建设提供有力的人才保证和智力支撑。

  3.熟背,文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来。检查方式,除了个人和集体背诵外,还有对背,即两人面对面同时背诵,因为有对方干扰,可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可锻炼学生记忆的准确性。

  德法兼修,实施方案强调立德树人,注重培养学生的思想道德修养,明确提出面向全体法学专业学生开设“法律职业伦理”必修课。

  深化教学改革,重点建设10个省级一流法学专业点,引导高校主动适应法治河南建设需求,以培养能够“下得去、用得上、留得住”的基层法治人才为重点,提高专业建设与社会需求的契合度。支持高校开设法学与经济学、工学、医学等跨学科、跨专业新兴交叉课程,增加选修课程数量,重点打造50门省级一流线上线下法学专业课程。

  加大实践教学比重,实施方案要求将最新经验和生动案例引入课堂,及时转化为教学资源,确保法学实践环节累计学分(学时)不少于总数的15%。另外,建设10个校外法学实践教学基地,推动法治实务部门建立接收法学专业学生担任实习法官助理、检察官助理、律师助理、法律顾问助理等制度,将接收、指导学生实习作为为对法治实务部门绩效考评的重要内容。

  推动“互联网+法学教育”,实施方案提出,建设20个省级虚拟伪线个案例教学资源库,法治实务部门要向高校法学专业师生开放数字化法治实务资源;建设5个省级庭审直播实践教学平台,将法庭庭审等实务信息化资源通过直播等方式实时接入高校。

  人才培养离不开好老师,实施方案明确要求加强教师培训,建设3个省级法学专业教师培训基地,完善教授给本科生上课制度,建立传帮带机制,提高教师专业能力。

  另外,做好学界业界优势互补,按照部署,我省将开展新一轮互聘,选聘法治实务部门专家到高校任教,选聘高校法学骨干教师到法治实务部门挂职锻炼。建立互聘人员激励制度,将互聘人员工作业绩纳入单位绩效考核,试行互聘人员专业技术职称评定优先政策。


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